Técnicas y estrategias para atenuar la conducta agresiva.

Papás que no saben de qué manera disminuir esas conductas agresivas de sus hijos, aquí les presentamos algunas técnicas para poner en práctica, deben tomar en cuenta que no son determinante en la conducta del niño, pero sí son influyentes para poder atenuar su conducta agresiva, acompañando siempre de una buena relación y comunicación con el niño, entendiendo que de alguna manera el niño experimenta algo que no conoce y que comienza a experimentar. Es ahí cuando los papás intervienen para encaminar al entendimiento y comprensión de la conducta al menor. La siguiente recomendación debe tomarlas en cuenta.

Recuperado en: guiaintfantil.com

Hable con su hijo, explíquele que las conductas violentas como arañar o pegar, son inadecuadas y las consecuencias negativas que tienen tanto para los demás niños, como para él mismo.

No lo exponga a escenas violentas. Debe evitar a toda costa que los niños presencien escenas violentas, ya sean en películas, videojuegos, espectáculos deportivos, etc. Los niños no distinguen entre la realidad y la ficción y tratarán de reproducir esas situaciones en su vida real.

Ponga el ejemplo en el hogar  Los niños aprenden por imitación, el ejemplo que le de a su hijo o hija será decisivo. El niño debe ver en sus padres un modelo de afrontar las situaciones dialogando, negociando, pero sin recurrir a la violencia física o verbal. Tome en cuenta que su hijo los observa y escucha siempre.

recuperado de: www.ite.educación.es

Enséñele otras opciones. Los padres deben enseñarle de manera concreta, alternativas a su conducta agresiva: hay otra forma de resolver las situaciones. Esto se suele hacer reflexionando sobre episodios sucedidos en el colegio o en contacto con otros niños, por ejemplo, en el parque.

Foto tomada por los autores del blog: Noviembre, 2015.

No refuerce las conductas agresivas. Sin querer, muchas familias “premian” el comportamiento agresivo de su hijo. Bromeando, presumen de esta forma de ser ante otros familiares y amigos con comentarios como “preferimos que él pegue a que le peguen”. De esta forma, están aprobando el comportamiento de su hijo o hija.  En otros casos, se etiqueta al niño como “pegón”, lo que también refuerza este tipo de conductas

Elogiar y aprobar.  Sorprenderlo resolviendo las situaciones adecuadamente, con sus hermanos u otros niños.  En esos casos, prestenle una especial atención, elogiando y aprobando su conducta. Será una forma muy concreta de decirle: “así me gustaría que actuaras la próxima vez”.

Adopte medidas. Cuando el niño pegue o agreda a otro chico, adopte medidas, de manera que ese comportamiento tenga consecuencias negativas. Las medidas se deben llevar a cabo lo antes posible. En primer lugar, regáñelo y déjele bien claro que no quiere que se comporte así. Si acaba de presenciar una reacción violenta, utilice la técnica de “tiempo fuera”: déjelo en un lugar aburrido pero supervisado, tantos minutos como años tiene.  Puede adoptar otras medidas como retirarle privilegios.

 ¿Y si nada funciona...?  Si a pesar de todas las medidas y pasado un tiempo prudencial el niño o la niña continúa con una conducta agresiva, sería necesario que un especialista valorara el comportamiento para proponer un programa de mejora más personalizado. 

Recuperado en: www.ite.educación.es

La  Dra Gabriela Soulé Egea,  habla sobre algo importante y  que como padre o madre debe tomar en cuenta y es saber el porqué su hijo manifiesta una conducta agresiva,  y sensibilizarlo a usted.  continuación puede ver el vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=SKa14DAs8Mc

Es importante decir que ningún niño se porta siempre mal. Sorprenda al niño o niña portándose bien, póngale atención y alabe los comportamientos positivos del niño. Proporcione oportunidades adicionales para que el niño actúe de manera apropiada y déles opiniones positivas sobre su comportamiento. No ponga atención sólo al comportamiento inapropiado y agresivo del niño o niña. Si lo hace, él o ella puede usarlo como una manera de atraer su atención. 

Foto tomada por los autores del blog: Noviembre, 2015.

El Respeto es vital dígale siempre a su niño o niña que siente cariño y respeto por él o ella, recuérdele que lo que no le gusta son los comportamientos (y no el niño o niña) poco apropiados. No ignore los comportamientos. A pesar de que ignorar comportamientos menores poco apropiados (gemir, quejarse) puede ser una manera efectiva de disminuir esos comportamientos, no ignore agresiones mayores. Sea positivo. Mantenga la calma y dé el ejemplo para resolver problemas de manera positiva. No se enoje en respuesta al enojo de su niño o niña. 

No racionalice. No trate de racionalizar con el niño o niña sobre el comportamiento agresivo o las razones por las que está anunciando las consecuencias; evite una lucha por el poder. 

Contratos de comportamiento. Establezca un contrato de comportamiento con el niño o niña para ayudarlo a tomar control de su conducta. El contrato debe enumerar comportamientos meta positivos que se esperan, y una recompensa que se pueda recibir por satisfacer un número de criterios de estos comportamientos. Las recompensas pueden ser premios que se dan de manera natural, como más tiempo en la computadora, ser el ayudante del maestro por una tarde, o mirar un programa favorito de televisión en casa. Los comportamientos meta deben ser comportamientos positivos (la lista de “Hacer” en vez de “No hacer”). 

Comunicar las expectativas del niño o niña. Entonces, si un niño argumenta, el comportamiento meta puede ser discutir las cosas calmadamente. 

Mandatos efectivos. Use instrucciones y mandatos efectivos con el niño o niña. Los mandatos deben ser concisos, directos, declarados positivamente y dados uno a la vez. 

Si quieres escuchar la voz de una especialista te recomendamos seguir el link y mirar el vídeo, donde se explica de una forma muy simple la manera en que los padres pueden ayudar a corregir la conducta agresiva, explicando algunas de las cosas que ya se han mencionado, pero si lo que busca es que alguien que te lo diga directamente, mira el vídeo que esta a continuación de la guía infantil, explicado por la directora de la institución, Estefanía Esteban.

https://www.youtube.com/watch?v=Qlu2PaUd9yw

Con estos modos de crianza o técnicas, se puede lograr una calidad de vida amena tanto para los hijos como para los padres y, a largo plazo, esto puede traer como resultado, mejores humanos conscientes de sus actos y más sensibles. A continuación puede ir directo al link donde se presentan dos técnicas que se pueden llevar tanto en el salón de clases como en el hogar, sirven para auto controlar al menor y para desarrollar habilidades cognitivas.

https://roaeducacion.wordpress.com/2013/11/25/como-disminuir-la-conducta-agresiva-agresividad-en-la-infancia/

Los papás deben tomar en cuenta que para los niños es ajeno su misma consciencia de control y entendimiento intrapersonal e interpersonal. Resulta importante también tener un acercamiento de afecto con los niños, crear vínculos afectivos así como fomentar actividades juntos, ya sea con los dos padres o sólo uno, lo relevante es que el niño tenga con quien relacionarse, como primera estancia de sociabilización y de emociones. 

Las actividades en conjunto con las recomendaciones anteriores deberían de realizarse para lograr mejores resultados, pues al cambiar la conducta del niño todo el circulo familiar se verá afectado para bien; se notará un ambiente distinto de afectos y de relaciones. 

El deporte es una forma en que el niño exprime sus emociones, energías, así como fomenta el trabajo colectivo, aceptando la importancia de los demás y la camaradería; se relaciona con otros niños y empieza a experimentar emociones, acercarse a ellas le brindará una nueva forma de entenderse a sí mismo, además de que los lazos afectivos se fortalecen al dedicar tiempo enfocado en las actividades deportivas del niño, dando protagonismo y apoyándolo; también conocerá las derrotas, caídas, éxitos amplios y grandes aspectos de la vida que comenzará a entender y para eso estarán los padres, para compartir cada momento y ayudarlo en cada momento.  

Recuperado en: www.guiainfantil.com

Otras actividades recreativas como las artes acercan al niño a una sensibilidad diferente y nuevas aptitudes e inteligencias que ayudan al entendimiento de su cuerpo y su creatividad, en el manejo de los sentidos y una forma de expresar sus emociones.

Sustituir el arte por otras actividades agresivas. El arte sensibiliza al artista y elogiar sus trabajos será influyente en la conducta del niño, mostrando que de esa manera también puede tener felicitaciones y también es el protagonista.

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Recuperado en: www.guiainfantil.com

 

Bibliografía ;

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-García L, García T, Cassanova, P.(2014) Prácticas educativas paternas que predicen la agresividad evaluada por distintos informantes. Revista Latinoamericana de Psicología,  Vol. 46, ( 3), pp. 198–210.

-Martinez, J, Duque, A.(2008). El comportamiento agresivo y algunas características a modificar en los niños y niñas. Fundación Universitaria del Área Andina Pereira, Colombia.

-Molina,B, Valero, R, Canales, I.(2011). Violencia entre iguales en Educación Primaria: el papel de los compañeros y su relación con el estatus sociométrico, Universidad de Oviedo Oviedo, España.

-Raya A, Pino, M,  Herruzo, J. (2009).  La agresividad en la infancia: el estilo de crianza parental como factor relacionado,  European Journal of Education and Psychology, vol. 2,  Almería, España.

- Villalobos V, Chaves, V, Perez, M. (2013). Conductas agresivas en la escuela, organización psicológica y vinculación parental, Universidad del Norte Barranquilla, Colombia.